Comunidades de Aprendizaje.

Actividad de reflexión y análisis 15 - (Entrada Nº 16)

En esta entrada, me ha costado elegir la opción a realizar. Todas las actividades me han parecido muy enriquecedoras pero creo que aquel del que puedo sacar algo más interesante es hablar sobre el proyecto “Comunidades de Aprendizaje”. 

Tal y como he comentado en otras entradas, considero que necesitamos mucha más formación enfocada a la hora en la que tengamos que enfrentarnos a alumnos con algunos requerimientos específicos.

Viñeta de El Roto.

Se trata de un proyecto que se basa en un conjunto de Actuaciones Educativas de Éxito, dirigidas a la transformación social y educativa de la comunidad.

Se intenta, a partir del Aprendizaje Dialógico, de la Participación Educativa de la Comunidad y de Prácticas Inclusiva, promover una educación que logre, al mismo tiempo, eficiencia, equidad y cohesión social. "Combinando ciencia y utopía, el proyecto busca una mejora relevante en el aprendizaje escolar de todos los alumnos, en todos los niveles y, también, el desarrollo de una mejor convivencia y de actitudes solidarias."

Me ha llamado la atención este proyecto porque valoro mucho el papel de la ciencia y en él buscan estrategias certificadas por las teorías y acciones científicamente reconocidas como eficaces y equitativas. La implementación de Comunidades de aprendizaje en preescolar, primaria y secundaria fue promovida en la década de los noventa por el Centro de Investigación en Teorías y Prácticas para la Superación de las Desigualdades (CREA) de la Universidad de Barcelona, basándose en conocimientos acumulados por la comunidad científica internacional y en colaboración con los principales autores de diferentes disciplinas de todo el mundo. 

Estas Comunidades de Aprendizaje presuponen altas expectativas en los alumnos por parte de todos los involucrados consiguiendo los siguientes resultados que citaré literalmente:

• "Mejora del desempeño académico de todos los alumnos. Mejora de los resultados escolares de los alumnos en todas las asignaturas. Un alto nivel de aprendizaje es fundamental para enfrentar los constantes retos de la sociedad del siglo 21.
• Disminución radical en los índices de repetición, abandono y fracaso escolar.
• Mejora del clima y de la convivencia; aumento de las actitudes solidarias.
• Aumento del sentido y de la calidad del aprendizaje para toda la comunidad.
• Aumento de la participación de todos: alumnado, familiares, docentes, equipos directivos, universidades, fundaciones, entidades y organismos públicos.
• Mejora de las condiciones de vida de la comunidad: mayores índices de inserción laboral, de niveles de salud, de vivienda digna."

Tal y como nos indican en la web, si se quiere llegar a ser una Comunidad de Aprendizaje, la escuela debe someterse a un proceso de transformación y aplicar las Actuaciones Educativas de Éxito, ancladas en los principios del Aprendizaje Dialógico.

Las etapas de transformación son las siguientes: 

• Sensibilización: se da una formación científica de toda la comunidad involucrada en el proceso educativo. Apartado que personalmente considero vital y muy necesario.
• Toma de decisión: con el fin de llevar a cabo una actuación más democrática y comunitaria, se procura un consenso a través del diálogo constante de toda la comunidad y el compromiso de todos.
• Sueños: es la parte creativa del proceso. En ella profesorado, estudiantes, familiares, directivos y agentes sociales piensan y dialogan sobre la escuela que desean ahora y en el futuro y supone el comienzo de la transformación.
• Selección de prioridades: una vez decididas las prioridades, sueños más relevantes y compartidos, se plantea la siguiente reflexión: ¿cuáles son los recursos humanos y materiales disponibles para llevarlo a cabo? 
• Planificación: en este momento se comienza a diseñar el camino para trabajar en la realidad con el fin de perseguir los sueños acordados en consenso. "También se forman las comisiones mixtas de trabajo que tornarán este camino posible por medio de la implementación de las Actuaciones Educativas de Éxito. Todo a partir de una asamblea en la cual deben participar personas y representantes de toda la comunidad."

Dentro de las Actuaciones Educativas de Éxito encontramos el proyecto europeo de investigación INCLUD-ED que identificó y analizó estas actuaciones. Se definieron como prácticas comprobadas en las que se aumenta el desempeño académico y mejora la convivencia y las actitudes solidarias en todas las escuelas observadas.

Encontramos:

• Grupos interactivos.
• Tertulias dialógicas.
• Biblioteca Tutorizada.
• Formación de familiares.
• Participación educativa de la comunidad.
• Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos.
• Formación pedagógica diálogica.

De ellos, citaré la biblioteca autorizada. El motivo de la elección no es otro que la curiosidad porque "porque es una de las formas de extensión del tiempo de aprendizaje que ha demostrado tener más impacto en la mejora de los resultados educativos."

En este caso, la biblioteca queda abierta acabado el horario lectivo (tardes, medio día, fines de semana...) con el fin de que todas las personas dispongan de un lugar libre y gratuito de aprendizaje. En esta extensión, voluntarios promueven a ayuda mutua con el fin de optimizar las interacciones entre alumnos de diferentes edades que suelen encontrarse en la biblioteca. Este espacio puede estar organizado físicamente en rincones de trabajo en los que realizar diversas actividades: seguimiento de las tareas escolares, lectura dialógica, búsqueda de informaciones para proyectos, actividades con ordenadores... Estas actividades citadas suelen estar propuestas por la comisión mixta de trabajo antes mencionada que organiza la labor de voluntariado y coordina el trabajo con los profesores para un aprovechamiento óptimo. Además, es una alternativa inclusiva que consigue superar la segregación durante el tiempo lectivo de los alumnos que necesitan refuerzo. "En la Biblioteca Tutorizada, el aprendizaje de todos los alumnos se acelera gracias a la interacción con personas diversas, lo que beneficia especialmente a los alumnos con alguna necesidad específica."

Con el fin de no alargarme demasiado y para quien quiera saber más sobre este interesante proyecto, dejo la página web para que le podáis echar un vistazo.

¿Y a ti? ¿Hay algún proyecto educativo que te llame la atención?